Zmień kryteria wyszukiwania ↓

Wyniki wyszukiwania

Znaleziono 31 projektów spełniających kryteria wyszukiwania:

  1. 1. Nabywanie umiejętności czytania oraz problematyczne czytanie w brajlu - różnice i podobieństwa do czytania wzrokowego.

    Kierownik: prof. Katarzyna Maria Jednoróg

    Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN

    Konkurs: SONATA BIS 6, panel: HS6

  2. 2. Procesy przetwarzania informacji wzrokowej w umiejętności płynnego czytania. Neuroobrazowanie procesów wprawnego czytani…

    Kierownik: dr Marcin Filip Szwed

    Uniwersytet Jagielloński, Wydział Filozoficzny

    Konkurs: SONATA BIS 1, panel: HS6

  3. 3. Czytanie i recepcja przetworzonego (przetłumaczonego) tekstu: The ReadMe Project

    Kierownik: dr hab. Bogusława Maria Whyatt

    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Anglistyki

    Konkurs: OPUS 20, panel: HS2

  4. 4. Lateralizacja czytania w systemie Braille'a oraz przetwarzania mowy u osób niewidomych - wpływ połączeń anatomicznych.

    Kierownik: dr Gabriela Katarzyna Dzięgiel-Fivet

    Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN

    Konkurs: PRELUDIUM 18, panel: HS6

  5. 5. Naukowy opis procesu czytania u dzieci z wadami słuchu i dzieci niesłyszących. Różnice w ruchach gałek ocznych podczas o…

    Kierownik: dr Marzena Rusanowska

    Instytut Psychologii PAN

    Konkurs: PRELUDIUM 11, panel: HS6

  6. 6. Długoterminowy trening muzyczny a umiejętność czytania - badanie okulograficzne funkcji poznawczych dzieci w wieku 6-9 l…

    Kierownik: Agata Grażyna Cybulska

    Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie, Wydział Psychologii

    Konkurs: PRELUDIUM 11, panel: HS6

  7. 7. Badanie neuronalnych mechanizmów interakcji pomiędzy czytaniem wzrokowym oraz dotykowym jako szansa weryfikacji klasyczn…

    Kierownik: dr Łukasz Bola

    Uniwersytet Jagielloński, Wydział Filozoficzny

    Konkurs: PRELUDIUM 8, panel: HS6

  8. 8. Zaangażowanie języka, czynników kulturowo specyficznych i potocznych intuicji w zdolność czytania w umyśle i poznaniu sp…

    Kierownik: dr hab. Arkadiusz Paweł Gut

    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Wydział Filozofii

    Konkurs: HARMONIA 6, panel: HS1

  9. 9. Maszynowe techniki czytania i pisania: jak kreują dyskursy, formują ludzkie podmiotowości, rekonfigurują różnicę człowie…

    Kierownik: dr Michał Dawid Żmuda

    Uniwersytet Rzeszowski

    Konkurs: SONATA 20, panel: HS2

  10. 10. Mechanizmy adaptacji mózgu do przetwarzania pisma w rozwoju czytania i dysleksji

    Kierownik: dr Agnieszka Dębska

    Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN

    Konkurs: SONATA BIS 14, panel: HS6

  11. 11. Czy mózg niewidomego widzi słowa w brajlu? Badanie fMRI procesu czytania w korze wzrokowej niewidomych

    Kierownik: Maria Hanna Czarnecka

    Uniwersytet Jagielloński, Wydział Filozoficzny

    Konkurs: PRELUDIUM 21, panel: HS6

  12. 12. Rozwój neuronalnych sieci przetwarzających mowę i pismo u dzieci o typowym i nietypowym rozwoju czytania

    Kierownik: Katarzyna Małgorzata Chyl

    Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN

    Konkurs: ETIUDA 7, panel: HS6

  13. 13. Plastyczność mózgu podczas nauki czytania dotykowego: podejście wielomodalne

    Kierownik: Jacek Matuszewski

    Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN

    Konkurs: ETIUDA 7, panel: HS6

  14. 14. Rola grzbietowej drogi wzrokowej w czytaniu i jej zaburzenia w dysleksji

    Kierownik: Marianna Csilla Boros

    Uniwersytet Jagielloński, Wydział Filozoficzny

    Konkurs: ETIUDA 4, panel: HS6

  15. 15. Granice plastyczności ludzkiego mózgu widziane przez pryzmat mechanizmów czytania u niewidomych

    Kierownik: dr hab. Marcin Filip Szwed

    Uniwersytet Jagielloński, Wydział Filozoficzny

    Konkurs: OPUS 10, panel: HS6

  16. 16. Specyficzne trudności w uczeniu się czytania i poprawnej pisowni - perspektywa międzyjęzykowa

    Kierownik: dr Marta Łockiewicz

    Uniwersytet Gdański, Wydział Nauk Społecznych

    Konkurs: HARMONIA 6, panel: HS6

  17. 17. Różnice i podobieństwa w organizacji neuronalnej sieci językowej u polskich i amerykańskich dzieci rozpoczynających nauk…

    Kierownik: Katarzyna Małgorzata Chyl

    Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN

    Konkurs: PRELUDIUM 7, panel: HS6

  18. 18. Res publica (post) litteraria? Pojęcia literatury, czytania, kultury literackiej - współczesne rewizje znaczeń

    Kierownik: dr Barbara Maria Kaszowska-Wandor

    UNIWERSYTET ŚLĄSKI, Wydział Filologiczny

    Konkurs: FUGA 2, panel: HS2

  19. 19. Facylitacja przetwarzania kognatów a struktura słownika umysłowego u osób wielojęzycznych - badanie czasów reakcji na bo…

    Kierownik: dr Agnieszka Lijewska

    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Anglistyki

    Konkurs: OPUS 4, panel: HS6

  20. 20. Historia czytana z monet: użytkowanie i wartość monet w starożytnych portach zachodniej części Oceanu Indyjskiego

    Kierownik: dr Emilia Michalina Smagur

    Uniwersytet Warszawski, Centrum Archeologii Śródziemnomorskiej im. prof. Kazimierza Michałowskiego

    Konkurs: SONATA 17, panel: HS3

  21. 21. Jaka jest przyszłość mikroplanktonu morskiego w obliczu współczesnych zmian klimatycznych - historia czytana z kredowego…

    Kierownik: dr hab. Marta Bąk

    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie, Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska

    Konkurs: OPUS 21, panel: ST10

  22. 22. Dotknąć liczby. Mózgowa reprezentacja liczb u osób czytających zarówno liczby arabskie, jak i liczby w dotykowym alfabec…

    Kierownik: dr hab. Marcin Szwed

    Uniwersytet Jagielloński, Wydział Filozoficzny

    Konkurs: OPUS 11, panel: HS6

  23. 23. Stabilne, ale niepoprawne? Badanie reprezentacji ortograficznych u dzieci z dysortografią

    Kierownik: Marta Paulina Wójcik

    Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN

    Konkurs: PRELUDIUM 22, panel: HS6

  24. 24. Narzędzia cyfrowe w przyswajaniu słownictwa w L2 i L3. Badanie międzyjęzykowe

    Kierownik: dr hab. Agnieszka Maria Otwinowska-Kasztelanic

    Uniwersytet Warszawski, Wydział Neofilologii

    Konkurs: OPUS 24 (LAP), panel: HS2

  25. 25. Poznawcze podłoże funkcjonalnego analfabetyzmu

    Kierownik: dr Katarzyna Chyl-Tanaś

    Instytut Badań Edukacyjnych

    Konkurs: SONATINA 6, panel: HS6

  26. 26. Epistemiczna krytyka literacka. Modele sceptycyzmu w Stanleya Cavella odczytaniach Szekspira.

    Kierownik: Michał Paweł Filipczuk

    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

    Konkurs: PRELUDIUM 20, panel: HS1

  27. 27. Implicytność, internalizacja i teoretyczność - psychologia potoczna jako teoria

    Kierownik: dr hab. Tadeusz Andrzej Ciecierski

    Uniwersytet Warszawski, Wydział Filozofii

    Konkurs: PRELUDIUM BIS 2, panel: HS1

  28. 28. Weryfikacja hipotezy szumu neuronalnego w dysleksji

    Kierownik: dr hab. Katarzyna Maria Jednoróg

    Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN

    Konkurs: OPUS 18, panel: HS6

  29. 29. Rozwój umiejętności integracji litery z głoską u dzieci

    Kierownik: dr Joanna Ludwika Beck

    Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN

    Konkurs: PRELUDIUM 16, panel: HS6

  30. 30. O społeczno-kulturowym uwikłaniu potocznych teorii umysłu. Dyskusja o granicach uniwersalności i powszechności pojęć i a…

    Kierownik: Robert Mirski

    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Wydział Filozofii

    Konkurs: PRELUDIUM 12, panel: HS1

  31. 31. Głosy poezji polskiej

    Kierownik: dr Aleksandra Kremer

    Uniwersytet Warszawski, Wydział Polonistyki

    Konkurs: SONATA 7, panel: HS2

Projekt graficzny i wykonanie: Jakub Piotrowski