Długoterminowy trening muzyczny a umiejętność czytania - badanie okulograficzne funkcji poznawczych dzieci w wieku 6-9 lat.
2016/21/N/HS6/02845
Słowa kluczowe
Deskryptory
- HS6_1: Psychologia ogólna (w tym: procesów poznawczych, emocji, motywacji, osobowości, różnic indywidualnych), psychologia eksperymentalna, psycholingwistyka
- HS6_4: Psychologia rozwoju, rodziny, wychowania i edukacji
- HS6_11: Pedagogika edukacji (szkolna, szkoły wyższej) i dydaktyka
Panel
HS6 – Człowiek i życie społeczne: psychologia, pedagogika, socjologia
Jednostka realizująca
Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie, Wydział Psychologii
woj. mazowieckie
Kierownik projektu (z jednostki realizującej)
Liczba wykonawców projektu: 2
Konkurs
PRELUDIUM 11 – ogłoszony 2016-03-15
- Przyznana kwota
- 116 114 PLN
- Rozpoczęcie projektu
- 2017-03-15
- Zakończenie projektu
- 2021-03-14
- Planowany czas trwania projektu
- 48 miesięcy (z wniosku)
- Status projektu
- Projekt rozliczony
Opis projektu
Pobierz opis projektu w formacie .pdf
Uwaga — opisy projektów zostały sporządzone przez samych autorów wniosków i w niezmienionej formie umieszczone w systemie.
Dane z raportu końcowego/rocznego
Publikacje w czasopismach (2)
-
Trening muzyczny a plastyczność mózgu w okresie rozwoju i dorosłości.
- Autorzy:
- Krystyna Rymarczyk, Agata Cybulska
- Czasopismo:
- Journal of Modern Science (rok: 2025, tom: 1, strony: 262-284), Wydawca: Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
- Status:
- Opublikowana
- DOI:
- 10.13166/jms/202621 – link do publikacji
-
Relationship between Music Education and Attentional Control: Evidence from an Eye Tracking Study in Primary School Children
- Autorzy:
- Agata Cybulska, Krzysztof Krejtz, Katarzyna Wisiecka, Andrew T. Duchowski, Izabela Krejtz
- Czasopismo:
- ACM Transactions on Applied Perception (rok: 2025, tom: 22, strony: 24), Wydawca: ACM
- Status:
- Opublikowana
- DOI:
- 10.1145/3759154 – link do publikacji
Teksty w publikacjach pokonferencyjnych (2)
-
Evaluating Cognitive Effort With Pupillary Activity When Reading Evidence from Eye Movements of Primary School Children
- Autorzy:
- Agata Cybulska, Izabela Krejtz, Krzysztof Krejtz, Andrew Duchowski
- Konferencja:
- EMICS workshop at CHI'21 (rok: 2021, strony: 6), Wydawca: CHI proceedings
- Data:
- konferencja 14 maj
- Status:
- Opublikowana
-
Measuring Cognitive Effort with Pupillary Activity and Fixational Eye Movements When Reading: Longitudinal Comparison of Children With and Without Primary Music Education
- Autorzy:
- Agata Cybulska, Krzysztof Krejtz, Andrew Duchowski, Izabela Krejtz
- Konferencja:
- ETRA '22: 2022 Symposium on Eye Tracking Research and Applications (rok: 2022, strony: 46030), Wydawca: ACM DL
- Data:
- konferencja 8-11.06
- Status:
- Opublikowana