Projekty finansowane przez NCN
Preferencje i zachęty a efektywny rozwój kapitału ludzkiego: podejście ekonomiczne i neuropsychologiczne
2021/42/E/HS4/00305
Słowa kluczowe:
kompetencje preferencje DCE zachęty
Deskryptory:
- HS4_008: Ekonomia behawioralna, konsumpcja i zachowania konsumentów, marketing
- HS6_004: Psychologia rozwoju, rodziny, wychowania i edukacji
- HS6_011: Pedagogika edukacji (szkolna, szkoły wyższej) i dydaktyka
Panel:
HS4 - Jednostka, instytucje, rynki: ekonomia, finanse, zarządzanie, demografia
Jednostka realizująca:
Uniwersytet Warszawski, Wydział Nauk Ekonomicznych
woj. mazowieckie
Kierownik projektu (z jednostki realizującej):
Liczba wykonawców projektu: 6
Konkurs: SONATA BIS 11 - ogłoszony 2021-06-15
Przyznana kwota: 1 324 516 PLN
Rozpoczęcie projektu: 2022-06-01
Zakończenie projektu: 2027-05-31
Planowany czas trwania projektu: 60 miesięcy (z wniosku)
Status projektu: Projekt w realizacji
Opis Projektu
Pobierz opis projektu w formacie .pdf
Uwaga - opisy projektów zostały sporządzone przez samych autorów wniosków i w niezmienionej formie umieszczone w systemie.
Dane z raportu końcowego/rocznego
- Publikacje w czasopismach (5)
- Is students' Teamwork a Dreamwork? A New DCE-based Multidimensional Approach to Preferences Towards Group WorkAutorzy:Tomasz Gajderowicz, Maciej Jakubowski, Sylwia Wrona & Ghadah AlkhadimCzasopismo:Humanities and Social Sciences Communications (rok: 2023, tom: 10, strony: 45670), Wydawca: Springer NatureStatus:OpublikowanaDoi:10.1057/s41599-023-01641-x - link do publikacji
- Global learning loss in student achievement: First estimates using comparable reading scoresAutorzy:Maciej Jakubowski, Tomasz Gajderowicz, Harry Anthony PatrinosCzasopismo:Economics Letters (rok: 2023, tom: 232, strony: 111313), Wydawca: ElsevierStatus:OpublikowanaDoi:10.1016/j.econlet.2023.111313 - link do publikacji
- COVID-19, school closures, and student learning outcomes. New global evidence from PISAAutorzy:Maciej Jakubowski, Tomasz Gajderowicz, Harry Anthony PatrinosCzasopismo:npj science of learning (rok: 2025, tom: 10, strony: 45663), Wydawca: Springer NatureStatus:OpublikowanaDoi:10.1038/s41539-025-00297-3 - link do publikacji
- Is students' Teamwork a Dreamwork? A New DCE-based Multidimensional Approach to Preferences Towards Group WorkAutorzy:Tomasz Gajderowicz, Maciej Jakubowski, Sylwia Wrona & Ghadah AlkhadimCzasopismo:Humanities and Social Sciences Communications (rok: 2023, tom: 10, strony: 45670), Wydawca: Springer NatureStatus:OpublikowanaDoi:10.1057/s41599-023-01641-x - link do publikacji
- How to keep teachers in a profession in times of budget shortages?Autorzy:Sylwia Wrona, Tomasz Gajderowicz, Maciej JakubowskiCzasopismo:European Journal of Teacher Education (rok: 2025, tom: 48, strony: 178–199), Wydawca: Taylor&FrancisStatus:OpublikowanaDoi:10.1080/02619768.2025.2454635 - link do publikacji