Ekofizjologia uczenia się: Wpływ krótko- i długo-terminowych wahań temperatury otoczenia na uczenie się u modelowego gatunku ptaka śpiewającego
2018/31/B/NZ8/02388
Słowa kluczowe
Deskryptory
- NZ8_3: Etologia
- NZ8_1: Biologia ewolucyjna
- NZ8_12: Zoologia
Panel
NZ8 – Podstawy wiedzy o życiu na poziomie środowiskowym: biologia ewolucyjna, biologia populacyjna, biologia środowiskowa, systematyka
Jednostka realizująca
Uniwersytet Jagielloński, Wydział Biologii
woj. małopolskie
Kierownik projektu (z jednostki realizującej)
Liczba wykonawców projektu: 6
Konkurs
OPUS 16 – ogłoszony 2018-09-14
- Przyznana kwota
- 938 643 PLN
- Rozpoczęcie projektu
- 2019-07-26
- Zakończenie projektu
- 2023-07-25
- Planowany czas trwania projektu
- 48 miesięcy (z wniosku)
- Status projektu
- Projekt rozliczony
Opis projektu
Pobierz opis projektu w formacie .pdf
Uwaga — opisy projektów zostały sporządzone przez samych autorów wniosków i w niezmienionej formie umieszczone w systemie.
Dane z raportu końcowego/rocznego
Publikacje w czasopismach (4)
-
Variability in ambient temperature promotes juvenile participation and shorter latency in a learning test in zebra finches
- Autorzy:
- ChuChu Lu, Maëlle Lefeuvre, Joanna Rutkowska
- Czasopismo:
- Animal Behaviour (rok: 2022, tom: 186, strony: 57-66), Wydawca: Elsevier
- Status:
- Opublikowana
- DOI:
- 10.1016/j.anbehav.2022.01.010 – link do publikacji
-
Variable ambient temperature promotes song learning and production in zebra finches
- Autorzy:
- Maëlle Lefeuvre, ChuChu Lu, Carlos A Botero, Joanna Rutkowska
- Czasopismo:
- Behavioral Ecology (rok: 2023, tom: 34 (3), strony: 408-417), Wydawca: Oxford University Press
- Status:
- Opublikowana
- DOI:
- 10.1093/beheco/arad014 – link do publikacji
-
Zebra finch song parameters are affected by the breeding status of the male, but not temperature variability
- Autorzy:
- Maëlle Lefeuvre, Joanna Rutkowska
- Czasopismo:
- Physiology & Behavior (rok: 2024, tom: 281, strony: 7), Wydawca: Elsevier
- Status:
- Opublikowana
- DOI:
- 10.1016/j.physbeh.2024.114581 – link do publikacji
-
What do zebra finches learn besides singing? Systematic mapping of the literature and presentation of an efficient associative learning test
- Autorzy:
- ChuChu Lu, Agnieszka Gudowska & Joanna Rutkowska
- Czasopismo:
- Animal Cognition (rok: 2023, tom: 26, strony: 1489-1503), Wydawca: Springer Nature
- Status:
- Opublikowana
- DOI:
- 10.1007/s10071-023-01795-w – link do publikacji