Projekty finansowane przez NCN
Efektywność mechanizmów uwagowych jako predyktor gotowości szkolnej dzieci urodzonych bardzo przedwcześnie
2018/31/N/HS6/00554
Słowa kluczowe:
uwaga mechanizmy uwagi sieci uwagowe funkcje poznawcze wcześniak gotowość szkolna
Deskryptory:
- HS6_1: Psychologia ogólna (w tym: procesów poznawczych, emocji, motywacji, osobowości, różnic indywidualnych), psychologia eksperymentalna, psycholingwistyka
- HS6_3: Psychologia kliniczna, zdrowia, penitencjarna, rehabilitacji, neuropsychologia kliniczna
- HS6_4: Psychologia rozwoju, rodziny, wychowania i edukacji
Panel:
HS6 - Człowiek i życie społeczne: psychologia, pedagogika, socjologia
Jednostka realizująca:
Uniwersytet Gdański, Wydział Nauk Społecznych
woj. pomorskie
Kierownik projektu (z jednostki realizującej):
Liczba wykonawców projektu: 2
Konkurs: PRELUDIUM 16 - ogłoszony 2018-09-14
Przyznana kwota: 158 657 PLN
Rozpoczęcie projektu: 2019-07-24
Zakończenie projektu: 2025-07-23
Planowany czas trwania projektu: 36 miesięcy (z wniosku)
Status projektu: Projekt w realizacji
Opis Projektu
Pobierz opis projektu w formacie .pdf
Uwaga - opisy projektów zostały sporządzone przez samych autorów wniosków i w niezmienionej formie umieszczone w systemie.
Dane z raportu końcowego/rocznego
- Publikacje w czasopismach (2)
- School (un)readiness of children born very prematurely and its relation to the attentional system: evidence from the Posner cuing paradigm studyAutorzy:Tamara Walczak-Kozłowska, Magdalena Chrzan-Dętkoś, Michał HarciarekCzasopismo:Early Education and Development (rok: 2021, tom: Online First, strony: Online First), Wydawca: Routledge Taylor & Francis GroupStatus:OpublikowanaDoi:10.1080/10409289.2021.1965396 - link do publikacji
- Heterogeneity of the attentional system's efficiency among very prematurely born pre-schoolersAutorzy:Tamara Walczak-Kozłowska, Magdalena Chrzan-Dętkoś, Michał HarciarekCzasopismo:Child Neuropsychology (rok: 2022, tom: 1,16736111111111, strony: 120-142), Wydawca: Routledge Taylor & Francis GroupStatus:OpublikowanaDoi:10.1080/09297049.2021.1961702 - link do publikacji