Projekty finansowane przez NCN


Dane kierownika projektu i jednostki realizującej

Szczegółowe informacje o projekcie i konkursie

Słowa kluczowe

Aparatura

Wyczyść formularz

Za drzwiami American Laboratory Theatre. Rola działalności pedagogicznej Ryszarda Bolesławskiego i Marii Uspenskiej w transmisji rosyjskiego systemu gry aktorskiej na grunt amerykański

2018/31/N/HS2/03187

Słowa kluczowe:

metodologie aktorstwa System Stanisławskiego American Labolatory Theatre Method Acting Hollywood przekład transkulturowy

Deskryptory:

  • HS2_12: Teatrologia i sztuki performatywne (aktorstwo, taniec i in.)
  • HS2_13: Filmoznawstwo i media audiowizualne
  • HS2_14: Kulturoznawstwo (w tym: współczesne studia kulturowe i antropologicznokulturowe)

Panel:

HS2 - Kultura i twórczość kulturowa: literaturoznawstwo, bibliotekoznawstwo, językoznawstwo, kulturoznawstwo, nauki o sztuce

Jednostka realizująca:

Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie, Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych

woj. mazowieckie

Inne projekty tej jednostki 

Kierownik projektu (z jednostki realizującej):

Ewa Danuta Godziszewska 

Liczba wykonawców projektu: 2

Konkurs: PRELUDIUM 16 - ogłoszony 2018-09-14

Przyznana kwota: 132 354 PLN

Rozpoczęcie projektu: 2019-08-05

Zakończenie projektu: 2023-05-04

Planowany czas trwania projektu: 24 miesięcy (z wniosku)

Status projektu: Projekt zakończony

Opis Projektu

Pobierz opis projektu w formacie .pdf

Uwaga - opisy projektów zostały sporządzone przez samych autorów wniosków i w niezmienionej formie umieszczone w systemie.

Dane z raportu końcowego/rocznego

  • Publikacje w czasopismach (1)
  1. Grand little lady of the stage and screen1: The role of Maria Ouspenskaya in the dissemination of the Stanislavsky system in the USlady of the stage and screen. The role of Maria Ouspenskaya in the dissemination of the Stanislavsky system in the US
    Autorzy:
    Ewa Danuta Godziszewska
    Czasopismo:
    Stanislavski Studies (rok: 2023, tom: 11, strony: 123-140), Wydawca: Taylor and Francis Ltd.
    Status:
    Opublikowana
    Doi:
    10.1080/20567790.2023.2259920 - link do publikacji