Projekty finansowane przez NCN
Rewitalizacja języka bez udziału jego rodzimych użytkowników: Studium języka bretońskiego w Górnej Bretanii oraz języka łużyckiego na Dolnych Łużycach
2018/31/B/HS2/00844
Słowa kluczowe:
Rewitalizacja języka socjolingwistyka bretoński łużycki języki mniejszości
Deskryptory:
- HS2_6: Językoznawstwo ogólne, teoria i metodologia badań językoznawczych
- HS2_14: Kulturoznawstwo (w tym: współczesne studia kulturowe i antropologicznokulturowe)
Panel:
HS2 - Kultura i twórczość kulturowa: literaturoznawstwo, bibliotekoznawstwo, językoznawstwo, kulturoznawstwo, nauki o sztuce
Jednostka realizująca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Anglistyki
woj. wielkopolskie
Konkurs: OPUS 16 - ogłoszony 2018-09-14
Przyznana kwota: 1 002 304 PLN
Rozpoczęcie projektu: 2019-07-05
Zakończenie projektu: 2023-07-04
Planowany czas trwania projektu: 48 miesięcy (z wniosku)
Status projektu: Projekt rozliczony
Opis Projektu
Pobierz opis projektu w formacie .pdf
Uwaga - opisy projektów zostały sporządzone przez samych autorów wniosków i w niezmienionej formie umieszczone w systemie.
Zakupiona aparatura
- Drukarka z parametrami co najmniej odpowiadającymi Samsungowi CLP. Za kwotę 400 PLN
- NVivo. Za kwotę 4 300 PLN
- ADOBE AUDITION CC (2 szt.). Za kwotę 200 PLN
- ADOBE PREMIER ELEMENTS (2 szt.). Za kwotę 764 PLN
- Kamera SONY HDR-CX405 lub podobna (2 szt.). Za kwotę 2 360 PLN
- Komputer o parametrach Asus Zenobook serii UX32LA lub podobny (2 szt.). Za kwotę 8 000 PLN
- Dyktafon Zoom H2N lub podobny (2 szt.). Za kwotę 1 100 PLN
Dane z raportu końcowego/rocznego
- Publikacje w czasopismach (4)
- Publikacje książkowe (2)
- The ideological foundations of Breton and Lower Sorbian language revitalization through education and their consequences for new speakersAutorzy:Michael Hornsby, Nicole Dołowy-Rybińska, Joanna Chojnicka & Jeanne ToutousCzasopismo:International Journal of Bilingual Education and Bilingualism (rok: 2021, tom: brak, strony: 45305), Wydawca: Routledge, Taylor & FrancisStatus:OpublikowanaDoi:10.1080/13670050.2021.1999900 - link do publikacji
- From learners to activists? Learners' trajectories and spaces of sociability in Sorbian Lower LusatiaAutorzy:Joanna Chojnicka; Jeanne ToutousCzasopismo:International Journal of the Sociology of Language , Wydawca: de GruyterStatus:ZłożonaDoi:brak - link do publikacji
- Lower Sorbian (new) speakers: Questions worth asking.Autorzy:Joanna ChojnickaCzasopismo:Cognitive Studies | Études cognitives (rok: 2021, tom: 21, strony: 45313), Wydawca: Institute of Slavic Studies, Polish Academy of SciencesStatus:OpublikowanaDoi:10.11649/cs.2542 - link do publikacji
- Negotiating concepts of authenticity and legitimacy in language revitalisation settings: Challenges facing speakers of Lower Sorbian in LusatiaAutorzy:Michael Hornsby; Nicole Dołowy-RybińskaCzasopismo:Journal of Sociolinguistics , Wydawca: WileyStatus:ZłożonaDoi:brak - link do publikacji
- Creating 'New Speaker' Communities in Upper Brittany and Lower LusatiaAutorzy:Michael HornsbyKsiążka:Endangered Languages and Diaspora. XXV Annual Conference – Proceedings. Foundation for Endangered Languages. Tirana, 16-19 December 2021 (rok: 2021, tom: brak, strony: 169-174), Wydawca: Tirana: Foundation for Endangered Languages & Center for Research and Publications on Arbëresh.Status:Opublikowana
- Le bretonnant légitime, le breton authentique : qui a le droit de décider ?Autorzy:Michael HornsbyKsiążka:La Fabrique de l'authentique , Wydawca: Presses Universitaires de RennesStatus:Złożona