Tranzycja do macierzyństwa w trzech pokoleniach Polek. Międzygeneracyjne badanie podłużne.

2017/26/D/HS6/00605

Słowa kluczowe

Deskryptory

  • HS6_14: Struktura i dynamika społeczna, zmiana środowiska i społeczeństwo
  • HS6_13: Socjologia teoretyczna, orientacje metodologiczne i warianty badań empirycznych

Panel

HS6 – Człowiek i życie społeczne: psychologia, pedagogika, socjologia

Jednostka realizująca

Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie, Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych

woj. mazowieckie

Inne projekty tej jednostki »

Kierownik projektu (z jednostki realizującej)

dr Paulina Ewa Pustułka

Liczba wykonawców projektu: 2

Konkurs

SONATA 13 – ogłoszony 2017-06-14

Przyznana kwota
773 000 PLN
Rozpoczęcie projektu
2018-09-17
Zakończenie projektu
2022-09-16
Planowany czas trwania projektu
48 miesięcy (z wniosku)
Status projektu
Projekt rozliczony

Opis projektu

Pobierz opis projektu w formacie .pdf

Uwaga — opisy projektów zostały sporządzone przez samych autorów wniosków i w niezmienionej formie umieszczone w systemie.

Zakupiona aparatura

  1. Laptop z oprogramowaniem MS Office. Za kwotę 3 500 PLN
  2. Oprogramowanie Atlas.ti (2 szt.). Za kwotę 4 800 PLN
  3. Oprogramowanie GenoPro. Za kwotę 1 700 PLN

Dane z raportu końcowego/rocznego

Publikacje w czasopismach (9)

  1. First-time motherhood and intergenerational solidarities during COVID-19

    Autorzy:
    Pustułka, Paula; Buler, Marta
    Czasopismo:
    JFR Journal of Family Research (rok: 2021, tom: 1, strony: 46047), Wydawca: University of Bamberg Press
    Status:
    Opublikowana
    DOI:
    10.20377/jfr-705 – link do publikacji
  2. (Wyboista) droga do macierzyństwa. Tranzycje do macierzyństwa w perspektywie trzech pokoleń Polek oraz ekspertek i ekspertów,

    Autorzy:
    Pustułka, P; Buler, M,
    Czasopismo:
    Youth Working Papers (rok: 2021, tom: 3, strony: 13516), Wydawca: Młodzi w Centrum Lab
    Status:
    Opublikowana
    DOI:
    10.23809/10 – link do publikacji
  3. Rola babci w Polsce w perspektywie podłużnej

    Autorzy:
    Pustułka, P.
    Czasopismo:
    Studia z Teorii Wychowania (rok: 2022, tom: 13(40), strony: 319-416), Wydawca: Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie.
    Status:
    Opublikowana
  4. Pandemiczne święta: typologia postaw Polek i Polaków wobec zmian w praktykach rodzinnych w kryzysie w świetle danych jakościowych

    Autorzy:
    Radzińska, J, Pustułka P.
    Czasopismo:
    Roczniki Nauk Społecznych (rok: 2022, tom: 50(3), strony: 63-81), Wydawca: Towarzystwo Naukowe KUL we współpracy z Wydziałem Nauk Społecznych KUL
    Status:
    Opublikowana
    DOI:
    10.18290/rns22503.7 – link do publikacji
  5. 'Since having a Child, I finally feel like an Adult': Exploring Intersections of Contemporary Transitions-to-Motherhood and Transitions-to-Adulthood

    Autorzy:
    Pustulka, Paula
    Czasopismo:
    Emerging Adulthood (rok: 2023, tom: 11(3), strony: 581–596), Wydawca: SAGE Publications Ltd
    Status:
    Opublikowana
  6. Słabe państwo i solwatacja społeczna w obszarze łączenia pracy z rodzicielstwem

    Autorzy:
    Sarnowska, J., Pustułka P., Wermińska-Wiśnicka, I.
    Czasopismo:
    Studia Socjologiczne (rok: 2020, tom: 2(237), strony: 135–162), Wydawca: IFIS PAN
    Status:
    Opublikowana
    DOI:
    10.24425/sts.2020.132465 – link do publikacji
  7. Dwa pokolenia polek o praktykach rodzinnych. Między ciągłością a zmianą

    Autorzy:
    Buler, Marta; Pustułka, Paula
    Czasopismo:
    Przegląd Socjologiczny (rok: 2020, tom: 62(2), strony: 33-53.), Wydawca: Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Status:
    Opublikowana
    DOI:
    10.26485/PS/2020/69.2/2 – link do publikacji
  8. Resources and pace of leaving home among young adults in Poland

    Autorzy:
    Pustulka, P; Sarnowska, J; Buler, M
    Czasopismo:
    Journal of Youth Studies (rok: 2021, tom: 1, strony: 46039), Wydawca: Taylor & Francis
    Status:
    Opublikowana
    DOI:
    10.1080/13676261.2021.1925638 – link do publikacji
  9. Educational choices of Polish youth in an intergenerational perspective

    Autorzy:
    Pustulka, P; Sarnowska, J
    Czasopismo:
    Journal of Education and Work (rok: 2021, tom: 34, strony: 414-428), Wydawca: Taylor & Francis
    Status:
    Opublikowana

« Nowe wyszukiwanie

Projekt graficzny i wykonanie: Jakub Piotrowski