Projekty finansowane przez NCN
Szkolnictwo wyższe wobec studentów nietradycyjnych. Strategie uczelni w obszarze kształcenia dorosłych na przykładzie studiów podyplomowych.
2016/23/N/HS6/00502
Słowa kluczowe:
szkolnictwo wyższe socjologia edukacji kształcenie całożyciowe edukacja dorosłych kształcenie podyplomowe
Deskryptory:
- HS6_17: Socjologia gospodarki i edukacji
- HS6_15: Socjologia idei, władzy, norm, organizacji
Panel:
HS6 - Człowiek i życie społeczne: psychologia, pedagogika, socjologia
Jednostka realizująca:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Wydział Filozofii i Nauk Społecznych
woj. kujawsko-pomorskie
Konkurs: PRELUDIUM 12 - ogłoszony 2016-09-15
Przyznana kwota: 56 400 PLN
Rozpoczęcie projektu: 2017-09-06
Zakończenie projektu: 2020-09-05
Planowany czas trwania projektu: 36 miesięcy (z wniosku)
Status projektu: Projekt rozliczony
Opis Projektu
Pobierz opis projektu w formacie .pdf
Uwaga - opisy projektów zostały sporządzone przez samych autorów wniosków i w niezmienionej formie umieszczone w systemie.
Dane z raportu końcowego/rocznego
- Publikacje w czasopismach (4)
- Publikacje książkowe (2)
- Niepubliczna znaczy lepsza? Rynek studiów podyplomowych w świetle opinii słuchaczy różnych typów szkół wyższychAutorzy:Agnieszka AnielskaCzasopismo:Edukacja dorosłych (rok: 2019, tom: 2 (81), strony: 77-94), Wydawca: Akademickie Towarzystwo AndragogiczneStatus:OpublikowanaDoi:brak - link do publikacji
- Strategies of higher education institutions in the postgraduate studies in PolandAutorzy:Agnieszka Anielska, Dominik AntonowiczCzasopismo:Research in Post-Compulsory Education (rok: 2023, tom: nie dotyczy, strony: nie dotyczy), Wydawca: Taylor&FrancisStatus:Przyjęta do publikacjiDoi:brak - link do publikacji
- Publiczne uczelnie zawodowe szansą na regionalne centra edukacji całożyciowej? Analiza potencjałuAutorzy:Agnieszka AnielskaCzasopismo:Edukacja (rok: 2019, tom: 4, strony: 105-122), Wydawca: Instytut Badań EdukacyjnychStatus:OpublikowanaDoi:10.24131/3724.190408 - link do publikacji
- Wybrane motywacje edukacyjne i preferencje dorosłych studentów jako czynniki kształtowania pozycji konkurencyjnej w sektorze szkolnictwa wyższegoAutorzy:Agnieszka AnielskaCzasopismo:Edukacja dorosłych (rok: 2017, tom: 2 (77), strony: 61-76), Wydawca: Akademickie Towarzystwo AndragogiczneStatus:OpublikowanaDoi:brak - link do publikacji
- Higher Education and Non-Traditional Students. Strategies of Higher Education Institutions in the Field of Adult Education on the Example of Postgraduate StudiesAutorzy:Agnieszka AnielskaKsiążka:Higher Education and Non-Traditional Students. Strategies of Higher Education Institutions in the Field of Adult Education on the Example of Postgraduate Studies (rok: 2022, tom: I, strony: 262), Wydawca: Foundation for the Development of the Education System, Erasmus+ and European Solidarity Corps National AgencyStatus:Opublikowana
- Tytuł książki podany poniżejAutorzy:Agnieszka AnielskaKsiążka:Strategie uczelni w obszarze kształcenia dorosłych na przykładzie studiów podyplomowych (rok: 2022, tom: 1, strony: 260), Wydawca: Fundacja Rozwoju Systemu EdukacjiStatus:Opublikowana