Warunkowanie ewaluatywne - badania podstawowych mechanizmów powstawania i zmiany postaw.
2015/18/E/HS6/00765
Słowa kluczowe
Deskryptory
- HS6_1: Psychologia ogólna (w tym: procesów poznawczych, emocji, motywacji, osobowości, różnic indywidualnych), psychologia eksperymentalna, psycholingwistyka
- HS6_2: Psychologia społeczna, polityczna, środowiskowa i międzykulturowa
Panel
HS6 – Człowiek i życie społeczne: psychologia, pedagogika, socjologia
Jednostka realizująca
Instytut Psychologii PAN
woj. mazowieckie
Kierownik projektu (z jednostki realizującej)
Liczba wykonawców projektu: 5
Konkurs
SONATA BIS 5 – ogłoszony 2015-06-15
- Przyznana kwota
- 704 236 PLN
- Rozpoczęcie projektu
- 2016-05-12
- Zakończenie projektu
- 2022-05-11
- Planowany czas trwania projektu
- 72 miesiące (z wniosku)
- Status projektu
- Projekt rozliczony
Opis projektu
Pobierz opis projektu w formacie .pdf
Uwaga — opisy projektów zostały sporządzone przez samych autorów wniosków i w niezmienionej formie umieszczone w systemie.
Zakupiona aparatura
- Inquisit 6.0. Za kwotę 2 563 PLN
- Laptop + oprogramowanie (3 szt.). Za kwotę 21 000 PLN
- dysk zewnętrzny. Za kwotę 1 500 PLN
- program Inquisit 4.0. Za kwotę 1 500 PLN
- słuchawki (4 szt.). Za kwotę 2 000 PLN
Dane z raportu końcowego/rocznego
Publikacje w czasopismach (2)
-
Incidental Attitude Formation via the Surveillance Task: A Preregistered Replication of the Olson and Fazio (2001) Study
- Autorzy:
- Tal Moran , Sean Hughes, Ian Hussey , Miguel A. Vadillo , Michael A. Olson, Frederik Aust4 Karoline Bading, Robert Balas, Taylor Benedict, Olivier Corneille, Samantha B. Douglas, Melissa J. Ferguson, Katherine A. Fritzlen, Anne Gast, Bertram Gawronski, Tamara Giménez-Fernández, Krzysztof Hanusz, Tobias Heycke, Fabia Högden, Mandy Hütter, Benedek Kurdi , Adrien Mierop , Jasmin Richter, Justyna Sarzyńska-Wawer, Colin Tucker Smith, Christoph Stahl, Philine Thomasius , Christian Unkelbach, and Jan De Houwer
- Czasopismo:
- Psychological Science (rok: 2021, tom: 32, strony: 120-131), Wydawca: APS
- Status:
- Opublikowana
- DOI:
- 10.1177/0956797620968526 – link do publikacji
-
Propositional Versus Dual-Process Accounts of Evaluative Conditioning: II. The Effectiveness of Counter-Conditioning and Counter-Instructions in Changing Implicit and Explicit Evaluations
- Autorzy:
- Hu, X., Gawronski, B., Balas, R.
- Czasopismo:
- Social Psychological and Personality Science (rok: 2017, tom: 8, strony: 858-866), Wydawca: SAGE
- Status:
- Opublikowana
- DOI:
- 10.1177/1948550617691094 – link do publikacji