Neurobiologiczne i poznawcze korelaty różnic indywidualnych w instruowanym i nieinstruowanym kłamaniu.
2013/09/N/HS6/02877
Słowa kluczowe
Deskryptory
- HS6_1: Psychologia ogólna (w tym: procesów poznawczych, emocji, motywacji, osobowości, różnic indywidualnych), psychologia eksperymentalna, psycholingwistyka
- HS6_5: Psychologia ewolucyjna i porównawcza, genetyka zachowania, psychofizjologia, neuropsychologia
- NZ4_10: Neuroobrazowanie
Panel
HS6 – Człowiek i życie społeczne: psychologia, pedagogika, socjologia
Jednostka realizująca
Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie, Wydział Psychologii
woj. mazowieckie
Kierownik projektu (z jednostki realizującej)
Liczba wykonawców projektu: 3
Konkurs
PRELUDIUM 5 – ogłoszony 2013-03-15
- Przyznana kwota
- 149 200 PLN
- Rozpoczęcie projektu
- 2014-04-07
- Zakończenie projektu
- 2017-04-06
- Planowany czas trwania projektu
- 36 miesięcy (z wniosku)
- Status projektu
- Projekt rozliczony
Zakupiona aparatura
- program Presentation. Za kwotę 3 600 PLN
Dane z raportu końcowego/rocznego
Publikacje w czasopismach (2)
-
Explicit instructions increases cognitive costs of deception in predictable social context
- Autorzy:
- Falkiewicz, M., Sarzyńska, J., Babula, J., Szatkowska, I., Grabowska, A., Nęcka, E.
- Czasopismo:
- Frontiers in Psychology (rok: 2015, tom: 6, strony: brak), Wydawca: Frontiers
- Status:
- Opublikowana
- DOI:
- 10.3389/fpsyg.2015.01863 – link do publikacji
-
More intelligent extraverts are more ikely to deceive.
- Autorzy:
- Sarzynska, J., Falkiewicz, M., Riegel, M., Babula, J.,Margulies, D.S., Nęcka, E., Grabowska, A., Szatkowska, I.
- Czasopismo:
- Plos One (rok: 2017, tom: 12(4), strony: -), Wydawca: Public Library of Science
- Status:
- Opublikowana
- DOI:
- 10.1371/journal.pone.0176591 – link do publikacji