Projekty finansowane przez NCN
Exchanging Knowledges on Best-Practices in Folklore and Intangible Cultural Heritage Safeguarding
2021/43/P/HS2/01350
Słowa kluczowe:
intangible cultural heritage culture folklore traditions knowledge disappearing professions safeguarding
Deskryptory:
- HS3_12: Dziedzictwo kulturowe (w tym: inwentaryzacja pamiątek i zabytków kultury, aktywność regionalistyczna)
- HS2_14: Kulturoznawstwo (w tym: współczesne studia kulturowe i antropologiczno-kulturowe)
- HS3_5: Historia kultury (w tym: pamięć historyczna, historia kultury materialnej, historyczne studia kulturowe, zróżnicowanie kulturowe)
Panel:
HS2 - Kultura i twórczość kulturowa: literaturoznawstwo, bibliotekoznawstwo, językoznawstwo, kulturoznawstwo, nauki o sztuce
Jednostka realizująca:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Wydzial Humanistyczny
woj.
Kierownik projektu (z jednostki realizującej):
dr hab. Agnieszka Małgorzata Pawłowska-Mainville
Liczba wykonawców projektu: 4
Konkurs: POLONEZ BIS 1 - ogłoszony 2021-09-15
Przyznana kwota: 1 132 086 PLN
Rozpoczęcie projektu: 2023-07-01
Zakończenie projektu: 2025-06-30
Planowany czas trwania projektu: 24 miesięcy (z wniosku)
Status projektu: Projekt w realizacji
Opis Projektu
Pobierz opis projektu w formacie .pdf
Uwaga - opisy projektów zostały sporządzone przez samych autorów wniosków i w niezmienionej formie umieszczone w systemie.
Niniejszy projekt otrzymał dofinansowanie w ramach programu finansowania badań naukowych i innowacji UE „Horyzont 2020” na podstawie umowy Nr 665778 o dofinansowanie działań „Marie Skłodowska-Curie”.
Dane z raportu końcowego/rocznego
- Publikacje w czasopismach (1)
- Publikacje książkowe (1)
- 'Creating a quiet buzz': Opportunities and challenges for meaningful participation of boreal forest apiarists in the science-policy interface for biodiversity and ecosystem services.Autorzy:Pawłowska-Mainville, AgnieszkaCzasopismo:Ecology & Society (rok: 2025, tom: n/a, strony: n/a), Wydawca: Ecology & SocietyStatus:Złożona
- Teaching Food Systems through Living Heritage: Enhancing Academia with Intangible Cultural Heritage Pedagogies."Autorzy:Pawłowska-Mainville, AgnieszkaKsiążka:Critical Innovations in Global Development Studies Pedagogy (rok: 2025, tom: n/a, strony: n/a), Wydawca: Bloomsbury PressStatus:Złożona