Projekty finansowane przez NCN
Diagnoza kompetencji merytorycznych i dydaktycznych nauczycieli podejmujących studia podyplomowe kwalifikujące do nauczania matematyki jako kolejnego przedmiotu
2018/31/N/HS6/03976
Słowa kluczowe:
studia podyplomowe kwalifikujące do nauczania matematyki jako kolejnego przedmiotu kompetencje merytoryczne i dydaktyczne przyszłych nauczycieli matematyki
Deskryptory:
- HS6_11: Pedagogika edukacji (szkolna, szkoły wyższej) i dydaktyka
Panel:
HS6 - Człowiek i życie społeczne: psychologia, pedagogika, socjologia
Jednostka realizująca:
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
woj. małopolskie
Konkurs: PRELUDIUM 16 - ogłoszony 2018-09-14
Przyznana kwota: 161 360 PLN
Rozpoczęcie projektu: 2019-07-12
Zakończenie projektu: 2023-10-11
Planowany czas trwania projektu: 51 miesięcy (z wniosku)
Status projektu: Projekt rozliczony
Opis Projektu
Pobierz opis projektu w formacie .pdf
Uwaga - opisy projektów zostały sporządzone przez samych autorów wniosków i w niezmienionej formie umieszczone w systemie.