Projekty finansowane przez NCN
Ekofizjologia uczenia się: Wpływ krótko- i długo-terminowych wahań temperatury otoczenia na uczenie się u modelowego gatunku ptaka śpiewającego
2018/31/B/NZ8/02388
Słowa kluczowe:
cechy kognitywne zwierząt śpiew ptaków temperatura otoczenia zmienność środowiskowa efekty matczyne plastyczność fenotypowa
Deskryptory:
- NZ8_3: Etologia
- NZ8_1: Biologia ewolucyjna
- NZ8_12: Zoologia
Panel:
NZ8 - Podstawy wiedzy o życiu na poziomie środowiskowym: biologia ewolucyjna, biologia populacyjna, biologia środowiskowa, systematyka
Jednostka realizująca:
Uniwersytet Jagielloński, Wydział Biologii
woj. małopolskie
Kierownik projektu (z jednostki realizującej):
Liczba wykonawców projektu: 6
Konkurs: OPUS 16 - ogłoszony 2018-09-14
Przyznana kwota: 938 643 PLN
Rozpoczęcie projektu: 2019-07-01
Zakończenie projektu: 2023-07-25
Planowany czas trwania projektu: 36 miesięcy (z wniosku)
Status projektu: Projekt zakończony
Opis Projektu
Pobierz opis projektu w formacie .pdf
Uwaga - opisy projektów zostały sporządzone przez samych autorów wniosków i w niezmienionej formie umieszczone w systemie.
Dane z raportu końcowego/rocznego
- Publikacje w czasopismach (6)
- What do zebra finches learn besides singing? Systematic mapping of the literature and presentation of an efficient associative learning testAutorzy:ChuChu Lu, Agnieszka Gudowska & Joanna RutkowskaCzasopismo:Animal Cognition (rok: 2023, tom: 26, strony: 1489-1503), Wydawca: Springer NatureStatus:OpublikowanaDoi:10.1007/s10071-023-01795-w - link do publikacji
- Variable ambient temperature promotes song learning and production in zebra finchesAutorzy:Maëlle Lefeuvre, ChuChu Lu, Carlos A Botero, Joanna RutkowskaCzasopismo:Behavioral Ecology (rok: 2023, tom: 34 (3), strony: 408-417), Wydawca: Oxford University PressStatus:OpublikowanaDoi:10.1093/beheco/arad014 - link do publikacji
- Mismatched and everchanging temperature affects song learning in zebra finchesAutorzy:Maëlle Lefeuvre, ChuChu Lu, Carlos A Botero, Joanna RutkowskaCzasopismo:Animal Behaviour (rok: 2024, tom: -, strony: -), Wydawca: ElsevierStatus:ZłożonaDoi:brak - link do publikacji
- Zebra Finch on a Rollercoaster: Impact of Temperature Fluctuations on Physiology, Learning, and MemoryAutorzy:ChuChu Lu, Diego Gil, Maëlle Lefeuvre, Noémie Ferran, Zuzanna Nowak, Joanna RutkowskaCzasopismo:Animal Behaviour (rok: 2024, tom: -, strony: -), Wydawca: ElsevierStatus:ZłożonaDoi:brak - link do publikacji
- Zebra finch song parameters are affected by the breeding status of the male, but not temperature variabilityAutorzy:Maëlle Lefeuvre, Joanna RutkowskaCzasopismo:Physiology & Behavior (rok: 2024, tom: 281, strony: 7), Wydawca: ElsevierStatus:OpublikowanaDoi:10.1016/j.physbeh.2024.114581 - link do publikacji
- Variability in ambient temperature promotes juvenile participation and shorter latency in a learning test in zebra finchesAutorzy:ChuChu Lu, Maëlle Lefeuvre, Joanna RutkowskaCzasopismo:Animal Behaviour (rok: 2022, tom: 186, strony: 57-66), Wydawca: ElsevierStatus:OpublikowanaDoi:10.1016/j.anbehav.2022.01.010 - link do publikacji