Projekty finansowane przez NCN
Być uczniem podczas edukacyjnej rewolucji: Poznawcze i pozapoznawcze konsekwencje reformy edukacji 2017
2016/23/B/HS6/03898
Słowa kluczowe:
reforma edukacji osiągnięcia szkolne inteligencja szkolny obraz siebie schemat sekwencyjno-podłużny
Deskryptory:
- HS6_11: Pedagogika edukacji (szkolna, szkoły wyższej) i dydaktyka
- HS6_4: Psychologia rozwoju, rodziny, wychowania i edukacji
Panel:
HS6 - Człowiek i życie społeczne: psychologia, pedagogika, socjologia
Jednostka realizująca:
Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie, Wydział Nauk Społecznych
woj. mazowieckie
Kierownik projektu (z jednostki realizującej):
Liczba wykonawców projektu: 2
Konkurs: OPUS 12 - ogłoszony 2016-09-15
Przyznana kwota: 940 800 PLN
Rozpoczęcie projektu: 2017-08-01
Zakończenie projektu: 2022-08-01
Planowany czas trwania projektu: 60 miesięcy (z wniosku)
Status projektu: Projekt rozliczony
Opis Projektu
Pobierz opis projektu w formacie .pdf
Uwaga - opisy projektów zostały sporządzone przez samych autorów wniosków i w niezmienionej formie umieszczone w systemie.