Projects funded by the NCN


Information on the principal investigator and host institution

Information of the project and the call

Keywords

Equipment

Delete all

Search results

57 projects found matching your search criteria :

  1. Decoding dyslexia - functional organization of letter-speech sound association in children at risk of developmental dysl...

    Call: SONATA 2 , Panel: HS6

    Principal investigator: dr Katarzyna Maria Jednoróg

    Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN

  2. Generalized Markov decision models and games

    Call: OPUS 2 , Panel: ST1

    Principal investigator: dr hab. Anna Jaśkiewicz

    Politechnika Wrocławska, Wydział Podstawowych Problemów Techniki

  3. Model of damage risk assessment of buildings and infrastructure due to surface deformation and decision support algorith...

    Call: SONATA 1 , Panel: ST10

    Principal investigator: dr Agnieszka Malinowska

    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie, Wydział Geodezji Górniczej i Inżynierii Środowiska

  4. Using the GIS-based Multi-criteria Analysis as Decision Support in spatial planning with the aim of improving the flood ...

    Call: OPUS 1 , Panel: HS4

    Principal investigator: dr Karol Dawid Mrozik

    Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu, Wydział Melioracji i Inżynierii Środowiska

  5. Predicting the risk of dyslexia in preschool children based on studies of cerebellar deficits - part 2 (posttest)

    Call: SONATA 1 , Panel: HS6

    Principal investigator: dr Patrycja Anna Rusiak

    Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie

  6. The effect of hemodynamics on the risk of thrombosis in aortal implats

    Call: OPUS 1 , Panel: ST8

    Principal investigator: prof. Ireneusz Zbiciński

    Politechnika Łódzka, Wydział Inżynierii Procesowej i Ochrony Środowiska

  7. How do youngsters at risk of social exclusion cope with stress?Dynamic of changes in symtopms of emotional numbness.

    Call: OPUS 1 , Panel: HS6

    Principal investigator: dr Agnieszka Wilczyńska

    UNIWERSYTET ŚLĄSKI, Wydział Pedagogiki i Psychologii