Projekty finansowane przez NCN
Nauka słownictwa akademickiego poprzez pisanie zdań i wypracowań: Czy widać oznaki zwiększonego obciążenia poznawczego?
2019/35/N/HS2/03550
Słowa kluczowe:
zaangażowanie w zadanie obciążenie poznawcze nauka słownictwa słownictwo akademickie pisanie dla celów akademickich
Deskryptory:
- HS2_7: Nauka o komunikacji i komunikowaniu, podstawy teoretyczne językoznawstwa stosowanego
- HS2_6: Językoznawstwo ogólne, teoria i metodologia badań językoznawczych
Panel:
HS2 - Kultura i twórczość kulturowa: literaturoznawstwo, bibliotekoznawstwo, językoznawstwo, kulturoznawstwo, nauki o sztuce
Jednostka realizująca:
Uniwersytet Warszawski, Wydział Neofilologii
woj.
Konkurs: PRELUDIUM 18 - ogłoszony 2019-09-16
Przyznana kwota: 96 840 PLN
Rozpoczęcie projektu: 2020-07-09
Zakończenie projektu: 2023-07-08
Planowany czas trwania projektu: 36 miesięcy (z wniosku)
Status projektu: Projekt rozliczony
Opis Projektu
Pobierz opis projektu w formacie .pdf
Uwaga - opisy projektów zostały sporządzone przez samych autorów wniosków i w niezmienionej formie umieszczone w systemie.
Dane z raportu końcowego/rocznego
- Publikacje w czasopismach (3)
- Publikacje książkowe (3)
- Learning academic words through writing sentences and compositions: Any signs of an increase in cognitive load?Autorzy:Breno B. Silva, Katarzyna Kutylowska, Agnieszka OtwinowskaCzasopismo:Language Teaching Research (rok: 2021, ), Wydawca: SageStatus:OpublikowanaDoi:10.1177/13621688211020421 - link do publikacji
- Learning academic words through writing sentences and compositions: Any signs of an increase in cognitive load?Autorzy:Breno B. Silva, Katarzyna Kutylowska, Agnieszka OtwinowskaCzasopismo:Language Teaching Research (rok: 2021, ), Wydawca: SageStatus:OpublikowanaDoi:10.1177/13621688211020421 - link do publikacji
- Learning academic words through writing sentences and compositions: Any signs of an increase in cognitive load?Autorzy:Breno B. Silva, Katarzyna Kutylowska, Agnieszka OtwinowskaCzasopismo:Language Teaching Research (rok: 2021, ), Wydawca: SageStatus:OpublikowanaDoi:10.1177/13621688211020421 - link do publikacji
- Autorzy:Breno Barreto SilvaKsiążka:Writing to Learn Academic Words Assessment, Cognition, and Learning (rok: 2022, tom: 1, strony: 268), Wydawca: SpringerStatus:OpublikowanaDoi:10.1007/978-3-031-06505-7 - link do publikacji
- Autorzy:Breno Barreto SilvaKsiążka:Writing to Learn Academic Words Assessment, Cognition, and Learning (rok: 2022, tom: 1, strony: 268), Wydawca: SpringerStatus:OpublikowanaDoi:10.1007/978-3-031-06505-7 - link do publikacji
- Autorzy:Breno Barreto SilvaKsiążka:Writing to Learn Academic words: Assessment, Cognition, and Learning , Wydawca: SpringerStatus:Złożona