Wpływ przezczaszkowej stymulacji prądem stałym na uczenie motoryczne za pomocą wyobrażania ruchowego.
2015/17/N/HS6/00661
Słowa kluczowe
Deskryptory
- HS6_5: Psychologia ewolucyjna i porównawcza, genetyka zachowania, psychofizjologia, neuropsychologia
- NZ7_7: Rehabilitacja
Panel
HS6 – Człowiek i życie społeczne: psychologia, pedagogika, socjologia
Jednostka realizująca
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Fizyki
woj. wielkopolskie
Kierownik projektu (z jednostki realizującej)
Liczba wykonawców projektu: 2
Konkurs
PRELUDIUM 9 – ogłoszony 2015-03-16
- Przyznana kwota
- 88 076 PLN
- Rozpoczęcie projektu
- 2016-03-17
- Zakończenie projektu
- 2018-03-16
- Planowany czas trwania projektu
- 24 miesiące (z wniosku)
- Status projektu
- Projekt rozliczony
Opis projektu
Pobierz opis projektu w formacie .pdf
Uwaga — opisy projektów zostały sporządzone przez samych autorów wniosków i w niezmienionej formie umieszczone w systemie.
Zakupiona aparatura
- Laptop z oprogramowaniem Office. Za kwotę 3 500 PLN
- stymulator tDCS BrainStim.
Dane z raportu końcowego/rocznego
Publikacje w czasopismach (1)
-
Does transcranial direct current stimulation affect the learning of a fine sequential hand motor skill with motor imagery?
- Autorzy:
- Jagna Sobierajewicz, Wojciech Jaśkowski, Rob van der Lubbe
- Czasopismo:
- Journal of Motor Behavior (rok: 2018, tom: 51, strony: 451-465), Wydawca: American Psychological Association
- Status:
- Opublikowana
- DOI:
- 10.1080/00222895.2018.1513395 – link do publikacji