Strategie aktywizowane w procesie dokonywania przekładu pisemnego. Uwarunkowania kompetencji tłumacza
2013/08/T/HS6/00831
Deskryptory
- HS6_1: Psychologia ogólna (w tym: procesów poznawczych, emocji, motywacji, osobowości, różnic indywidualnych), psychologia eksperymentalna, psycholingwistyka
Panel
HS6 – Człowiek i życie społeczne: psychologia, pedagogika, socjologia
Jednostka realizująca
Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie, Wydział Psychologii
woj. mazowieckie
Kierownik projektu (z jednostki realizującej)
Liczba wykonawców projektu: 2
Konkurs
ETIUDA 1 – ogłoszony 2012-12-15
- Przyznana kwota
- 110 414 PLN
- Rozpoczęcie projektu
- 2013-10-01
- Zakończenie projektu
- 2014-09-30
- Planowany czas trwania projektu
- 12 miesięcy (z wniosku)
- Status projektu
- Projekt rozliczony
Dane z raportu końcowego/rocznego
Teksty w publikacjach pokonferencyjnych (1)
-
Psycholingwistyczny model procesu tłumaczenia Krzysztofa Hejwowskiego. Wyniki weryfikacji empirycznej
- Autorzy:
- Płońska, D.
- Konferencja:
- Lingwistyka stosowana: doświadczenia i perspektywy (rok: 2016, strony: 63-75), Wydawca: Wydawnictwo Naukowe UAM
- Data:
- konferencja 16-17 października 2015
- Status:
- Opublikowana