Znaleziono 11 projektów spełniających kryteria wyszukiwania:
Korelaty akustyczne akcentu w języku kaszubskim
Konkurs: PRELUDIUM 21 , panel: HS2
Kierownik: Andrzej Stanisław Żak
Instytut Slawistyki PAN
Analiza konwersacyjna w komedii rzymskiej. Pragmatyka, prozodia i przedstawienie
Konkurs: SONATA 17 , panel: HS2
Kierownik: dr Łukasz Piotr Berger
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej
Probabilistyczne, prozodyczne i dyskursywne efekty oddziałujące na odrębność akustyczną w mowie
Konkurs: OPUS 19 , panel: HS2
Kierownik: dr hab. Małgorzata Kul
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Anglistyki
Konkurs: BEETHOVEN 3 , panel: HS2
Kierownik: dr hab. Maciej Karpiński
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Neofilologii
Korelaty percepcyjne i akustyczne akcentu rytmicznego
Konkurs: OPUS 14 , panel: HS2
Kierownik: dr hab. Janina Mołczanow
Uniwersytet Warszawski, Wydział Lingwistyki Stosowanej
Prozodycznie uwarunkowana wariacja fonetyczna w języku polskim
Konkurs: PRELUDIUM 10 , panel: HS2
Kierownik: Ewelina Maria Wojtkowiak
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Anglistyki
Automatyczna analiza fonetycznej konwergencji w systemach technologii mowy
Konkurs: HARMONIA 6 , panel: HS2
Kierownik: prof. Grażyna Maria Demenko
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Neofilologii
Konkurs: SONATA 7 , panel: HS2
Kierownik: dr Aleksandra Kremer
Uniwersytet Warszawski, Wydział Polonistyki
Wokalne schematy emocjonalnej komunikacji słownej w ujęciu lingwistycznym.
Konkurs: PRELUDIUM 5 , panel: HS2
Kierownik: Magdalena Maria Oleśkowicz-Popiel
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Neofilologii
Sandhi w wymowie języka drugiego
Konkurs: OPUS 3 , panel: HS2
Kierownik: dr hab. Geoffrey Schwartz
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Anglistyki
Konkurs: PRELUDIUM 1 , panel: HS2
Kierownik: dr Małgorzata Helena Grajter
Akademia Muzyczna im. Grażyny i Kiejstuta Bacewiczów w Łodzi, Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Artystycznej