Measuring the influence of metacompetence on EFL pronunciation acquisition
2014/15/N/HS2/03867
Keywords
Descriptors
- HS2_7: Metodyka i dydaktyka nauczania literatury i języka (w tym: języka obcego i języka polskiego jako obcego), glottodydaktyka, kultura języka
- HS2_6: Językoznawstwo ogólne i porównawcze, teoria języka i teoria komunikacji, metody badań lingwistycznych (w tym: socjo-, etno-, psychoi pragmalingwistyka), lingwistyka komputerowa
Panel
HS2 – Culture and cultural production: literary theory and comparative literature, history of literature, linguistics, library science, cultural studies, arts, architecture
Host institution
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Anglistyki
Voivodeship: wielkopolskie
Principal investigator (from the host institution)
Number of co-investigators in the project: 3
Call
PRELUDIUM 8 – announced on 2014-09-15
- Amount awarded
- 92 292 PLN
- Project start date
- 2015-09-18
- Project end date
- 2018-09-17
- Project duration
- 36 months (the same as in the proposal)
- Project status
- Project settled
Equipment purchased [PL]
- Laptop. Cost: 1 560 PLN
- Platforma do analityki internetowej Piwik Cloud. Cost: 7 200 PLN
- Rejestrator audio TASCAM HD-P2 z kartą pamięci CF 32 GB i mikrofonem Sennheiser HD 25-1 II. Cost: 4 500 PLN
Information in the final report
Publication in academic press/journals (1)
-
Board games for teaching English prosody to advanced EFL learners
- Authors:
- Kacper Łodzikowski, Mateusz Jekiel
- Academic press:
- ELT Journal (year: 2019, volume: brak, pages: brak), Publisher: Oxford University Press
- Status:
- Published
- DOI:
- 10.1093/elt/ccy059 – link to the publication