Projects funded by the NCN

Information on the principal investigator and host institution

Information of the project and the call

Keywords

Equipment

Delete all

Educational setting and trajectories of Theory of Mind development

2014/13/B/HS6/02663

Keywords:

Theory of Mind educational setting children with mild intellectual disability children with hearing impairment children without disability

Descriptors:

  • HS6_10:
  • HS6_4:

Panel:

HS6 - Human nature and human society: psychology, pedagogy/education studies, sociology

Host institution :

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, Wydział Nauk Pedagogicznych

woj. mazowieckie

Other projects carried out by the institution 

Principal investigator (from the host institution):

dr Joanna Maria Smogorzewska 

Number of co-investigators in the project: 2

Call: OPUS 7 - announced on 2014-03-17

Amount awarded: 410 865 PLN

Project start date (Y-m-d): 2015-02-02

Project end date (Y-m-d): 2018-02-01

Project duration:: 36 months (the same as in the proposal)

Project status: Project settled

Information in the final report

  • Publication in academic press/journals (5)
  • Book publications / chapters in book publications (1)
  1. Same or different? Theory of mind among children with and without disabilities
    Authors:
    Joanna Smogorzewska, Grzegorz Szumski, Paweł Grygiel
    Academic press:
    Plos One (rok: 2018, tom: 13(10):e0202553, strony: 45677), Wydawca: Plos One
    Status:
    Published
    DOI:
    10.1371/journal.pone.0202553 - link to the publication
  2. Same or different? Theory of mind among children with and without disabilities
    Authors:
    Joanna Smogorzewska, Grzegorz Szumski, Paweł Grygiel
    Academic press:
    Plos One (rok: 2018, tom: 13(10):e0202553, strony: 45677), Wydawca: Plos One
    Status:
    Published
    DOI:
    10.1371/journal.pone.0202553 - link to the publication
  3. FORMY KSZTAŁCENIA A TEORIA UMYSŁU. CZY ŚRODOWISKO EDUKACYJNE MOŻE BYĆ JEDNYM Z CZYNNIKÓW WPŁYWAJĄCYCH NS ROZWÓJ TEORII UMYSŁU?
    Authors:
    Joanna Smogorzewska
    Academic press:
    Ruch Pedagogiczny (rok: 2016, tom: 1, strony: 17-36), Wydawca: Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP
    Status:
    Published
  4. The Children's Social Understanding Scale: An Advanced Analysis of a Parent-Report Measure for Assessing Theory of Mind in Polish Children With and Without Disabilities
    Authors:
    Joanna Smogorzewska, Grzegorz Szumski, Paweł Grygiel
    Status:
    Accepted for publication
  5. The Children's Social Understanding Scale: An Advanced Analysis of a Parent-Report Measure for Assessing Theory of Mind in Polish Children With and Without Disabilities
    Authors:
    Joanna Smogorzewska, Grzegorz Szumski, Paweł Grygiel
    Status:
    Accepted for publication
  1. nie dotyczy
    Authors:
    Joanna Smogorzewska
    Book:
    Środowisko szkolne a rozwój teorii umysłu u dzieci w młodszym wieku szkolnym. Badanie podłużne uczniów z niepełnosprawnością i bez niepełnosprawności (rok: 2019, tom: nie dotyczy, strony: 1-287), Wydawca: WN PWN
    Status:
    Published
    DOI:
    link to the publication

O Narodowym Centrum Nauki

Finansowanie nauki

Współpraca zagraniczna

Centrum prasowe

Deklaracja dostępności
Przetwarzanie danych osobowych
Polityka cookies

Partnerzy