Projekty finansowane przez NCN
Wpływ treningu, motywacji, dojrzewania na rozwój funkcji wykonawczych u dzieci we wczesnym wieku rozwojowym
2011/03/N/HS6/04849
Słowa kluczowe:
pamięć robocza motywacja trening wczesny wiek rozwojowy ADHD
Deskryptory:
- HS6_1: Psychologia ogólna (w tym: procesów poznawczych, emocji, motywacji, osobowości, różnic indywidualnych), psychologia eksperymentalna, psycholingwistyka
- HS6_3: Psychologia kliniczna, zdrowia, penitencjarna, rehabilitacji, neuropsychologia kliniczna
Panel:
HS6 - Człowiek i życie społeczne: psychologia, pedagogika, socjologia
Jednostka realizująca:
SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny w Warszawie
woj. mazowieckie
Konkurs: PRELUDIUM 2 - ogłoszony 2011-09-15
Przyznana kwota: 199 960 PLN
Rozpoczęcie projektu: 2012-09-20
Zakończenie projektu: 2016-03-19
Planowany czas trwania projektu: 42 miesięcy (z wniosku)
Status projektu: Projekt rozliczony
Zakupiona aparatura
- Pulsator/ciśnieniomierz. Za kwotę 400 PLN
- laptop.
Dane z raportu końcowego/rocznego
- Publikacje w czasopismach (2)
- Parent-Teacher Concordance in Rating Preschooler Difficulties in Behavioural and Cognitive Functioning and Their Dyadic Predicting of Fluid IntelligenceAutorzy:Anna Orylska, Aneta Brzezicka, Ewa Racicka-Pawlukiewicz, Rafał Albinski, Grzegorz SedekCzasopismo:Polish Psychological Bulletin (rok: 2016, tom: 47 (1), strony: 81-91), Wydawca: PANStatus:OpublikowanaDoi:10.1515/ppb-2016-0009 - link do publikacji
- ZASTOSOWANIA BADAŃ OKULOGRAFICZNYCH W DIAGNOZOWANIU ADHD U DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM I WCZESNOSZKOLNYMAutorzy:Anna Orylska, Ewa RacickaCzasopismo:Studia Psychologiczne (rok: 2014, tom: 2, strony: 45429), Wydawca: Komitet Psychologii Polskiej Akademii Nauk oraz Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w WarszawieStatus:OpublikowanaDoi:10.2478/V10167-010-0080-9 - link do publikacji