Projekty finansowane przez NCN


Dane kierownika projektu i jednostki wnioskującej

Szczegółowe informacje o projekcie i konkursie

Słowa kluczowe

Aparatura

Wyczyść formularz

Poznawcze i neuronalne mechanizmy świadomości metapoznawczej

2014/14/M/HS6/00911

Słowa kluczowe:

świadomość metapoznanie

Deskryptory:

  • HS6_1: Psychologia ogólna (w tym: procesów poznawczych, emocji, motywacji, osobowości, różnic indywidualnych), psychologia eksperymentalna, psycholingwistyka
  • HS1_6: Natura ludzkiego umysłu (w tym: ewolucja umysłu, bio-psychologiczne uwarunkowania poznania, sztuczna inteligencja)

Panel:

HS6 - Człowiek i życie społeczne

Jednostka wnioskująca:

UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI, Wydział Filozoficzny

woj. małopolskie

Inne projekty tej jednostki 

Kierownik projektu (z jednostki wnioskującej):

dr Michał Wierzchoń 

Liczba wykonawców projektu: 7

Konkurs: HARMONIA 6 - ogłoszony 2014-06-16

Przyznana kwota: 958 750 PLN

Rozpoczęcie projektu: 2015-04-23

Czas trwania projektu: 36 miesięcy

Status projektu: Projekt w realizacji

Dane z raportu końcowego

  • Publikacje w czasopismach (3)
  1. The level of subjective visibility at different stages of memory processing. IF: 1,892
    Autorzy:
    Skóra, Z. i Wierzchoń, M.
    Czasopismo:
    Journal of Cognitive Psychology (rok: 2016, tom: 28(8), strony: 965-976), Wydawca: Taylor & Francis
    Status:
    Opublikowane
    Doi:
    10.1080/20445911.2016.1225745 - link do publikacji
  2. But I Was So Sure! Metacognitive Judgments Are Less Accurate Given Prospectively than Retrospectively IF: 2,56
    Autorzy:
    Siedlecka, M., Paulewicz, B. i Wierzchoń, M.
    Czasopismo:
    Frontiers in Psychology (rok: 2016, tom: 7, strony: 01.08.2019), Wydawca: Frontiers Media S.A.
    Status:
    Opublikowane
    Doi:
    10.3389/fpsyg.2016.00218 - link do publikacji
  3. Responses improve the accuracy of confidence judgements in memory tasks. IF: 2,667
    Autorzy:
    Siedlecka, M., Skóra, Z., Paulewicz, B., Fijałkowska, S., Timmermans, B. i Wierzchoń, M.
    Czasopismo:
    Journal of Experiemental Psychology: Learning, Memory, and Cognition (rok: 2018, tom: -, strony: -), Wydawca: American Psychological Association
    Status:
    Przyjęte
    Doi:
    10.1037/xlm0000608 - link do publikacji